Technische Qualifikation und Berufe

Das Besondere an der Technologieklasse ist, dass sie auf die hohen Anforderungen von technischen Berufen vorbereitet.

Mit Beginn des Schuljahres 2010/2011 wurde an der Erich Kästner - Schule im 5. Jahrgang erstmalig eine Technologieklasse eingerichtet.

Technik, Wirtschaft und Hauswirtschaft

In dieser Profilklasse sollen Ihren Kindern im besonderen Maße Inhalte vermittelt werden, die sie verstärkt auf die Anforderungen von technischen Berufen vorbereiten sollen. Ebenso werden sie auf die vielfältigen Erfordernisse in ökonomischen und ökologischen Bereichen der Berufswelt und zur individuellen Lebensführung vorbereitet.

Dazu wird ein höherer Stundenanteil verwendet: durchschnittlich 2 Stunden mehr pro Woche. So sollen in enger Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern aus der Wirtschaft, den Fachhochschulen und der Universität Projekte durchgeführt werden.

Dabei ist eine unterrichtliche Absprache und Vernetzung mit den Naturwissenschaften und der Mathematik sinnvoller Weise vorgesehen.

Durchgehend wird dabei ein Schwerpunkt der Kompetenzerwerb im Umgang mit Computern und den vielfältigen Anwendungsprogrammen sein. So werden Zug um Zug verschiedene Bereiche des Computerführerscheins anwendbar. Mit der IHK ist eine umfassende Zertifizierung vorgesehen, die von vielen Unternehmen als Qualifikation anerkannt wird.

Sowohl im Fach Technik als auch im Fach Wirtschaftlehre werden in der Oberstufe Kurse eingeführt, die auf Studienberufe der Ingenieurswissenschaften und Naturwissenschaften wie auch der betriebswirtschaftlichen Berufe im besonderen Maße vorbereiten sollen.

Schwerpunkte:

• IT-Kompetenz, Computerführerschein
• Technische Berufe
• Wirtschaftsberufe
• Ökonomische und ökologische Kompetenzen für das Berufsleben
• Und bei der individuellen Lebensgestaltung in privater Haushaltsführung

In dieser Profilklasse werden Ihren Kindern Inhalte vermittelt, die sie verstärkt auf die Anforderungen von technischen Berufen vorbereiten sollen. Ebenso werden sie auf die vielfältigen Erfordernisse in ökonomischen und ökologischen Bereichen der Berufswelt und zur individuellen Lebensführung vorbereitet.

Dazu wird ein höherer Stundenanteil verwendet: durchschnittlich 2 Stunden mehr pro Woche

So sollen in enger Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern aus:

• der Wirtschaft
• den Fachhochschulen und
• der Universität,

Projekte verschiedener Art durchgeführt werden.

Dabei ist eine unterrichtliche Absprache und Vernetzung mit den Naturwissenschaften und der Mathematik sinnvoller Weise vorgesehen.

Durchgehend wird dabei ein Schwerpunkt der Kompetenzerwerb im Umgang mit Computern und den vielfältigen Anwendungsprogrammen sein.

Mit der IHK ist eine umfassende Zertifizierung vorgesehen, die von vielen Unternehmen als Qualifikation anerkannt wird. So werden Zug um Zug verschiedene Bereiche des Computerführerscheins anwendbar.

Sowohl im Fach Technik als auch im Fach Wirtschaftlehre werden in der Oberstufe Kurse eingeführt, die auf Studienberufe der Ingenieurswissenschaften und Naturwissenschaften wie auch der betriebswirtschaftlichen Berufe im besonderen Maße vorbereiten sollen.

Die Schülerinnen und Schüler haben hier die Chance

• ihre Neugier an vielfältigen technischen Phänomenen zu befriedigen.
• ihre konstruktiven, planenden und manuellen Fähigkeiten zu erfahren und weiterzuentwickeln.
• technische Produkte zu konstruieren, herzustellen und zu bewerten.
• ihre Teamfähigkeit durch gemeinsames Arbeiten, Problemlösen und Hinterfragen zu entwickeln.
• die Welt als durch Technik geprägte Welt zu durchschauen und zu verstehen.
• an außerschulischen Lernorten die Arbeitswelt kennenzulernen und ihre Fähigkeiten einzubringen.

Die Eingangsvoraussetzungen für den Eintritt in die Technologieklasse sind:

• Die Bereitschaft auch zu außerunterrichtlichen Zeiten an Projekten und Ausstellungen teilzunehmen.
• Im Fach Sachkunde sollte mindestens die Note " gut " auf dem Grundschulzeugnis erreicht werden.
• Das kind sollte auch in seiner Freizeit Begeisterung an technischen und naturwissenschaftlichen Fragestellungen zeigen.
• Die Auswahlkriterien für die Aufnahme in die Technologieklasse sind: ausgewogenes Verhältnis von Jungen und Mädchen, Grundschulempfehlung, Sachkundenote