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MINT – Die Abkürzung bedeutet

  • Mathematik
  • Informatik
  • Naturwissenschaften
  • Technik

Neben dem regulären Fachunterricht in den MINT Fächern nehmen die Schüler*innen an einer Profilstunde MINT teil (65`). Die Profilstunde ist jeweils an ein Leitfach gekoppelt.

  • Jahrgang 5: Biologie
  • Jahrgang 6: Physik
  • Jahrgagn 7: Chemie
  • Jahrgang 8: Technik
  • Jahrgang 9: Mathematik
  • Jahrgang 10: Informatik

In den Jahrgängen 5 und 6 stehen zunächst beobachten und beschreiben, später auch planen und durchführen von Versuchen im Vordergrund. In den Jahrgangsstufen 9 und 10 sollen die Schüler ver-stärkt Berufsfelder aus dem MINT-Bereich kennenlernen.

Für die Jahrgangsstufen 5 und 6 sind folgende Schwerpunkte geplant: 

  • Einfache Versuche zur Biologie und Physik
  • Einfache Versuche planen und durchführen
  • Beobachten und Beschreiben
  • Langzeitbeobachtungen
  • Exkursionen 
  • Projekte zum Umwelt- und Naturschutz (z.B. Nistkästen bauen) 
  • Zusammenarbeit mit externen Partnern (z.B. zdi Netzwerk IST Bochum, MINT-Cluster Bochum)

In der Jahrgangsstufe 9 lernen die Schüler/innen verstärkt Berufsfelder aus dem MINT-Bereich kennenlernen. Dies erfolgt insbesondere in der MINT Projektwoche des gesamten Jahrgangs, sowie am Praxistag technischer Berufe.

Die Profilstunde 9 thematisiert drei Bereiche unter Einbeziehung aller MINT Fächer

  • Cooles Klima (Erfassung des Gebäudeklimas der EKS)
  • Nachhaltigkeit
  • Biodiversität im Schulumfeld 


Das iPad unterstützt die Auswertung und Sicherung von Daten und Beobachtungen, sowie die Informationsbeschaffung und dient somit als Arbeitsmittel.