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Entwurf für ein Curriculum für die Klassen des stadtweiten Kunst und Medienzweiges an der Erich Kästner-Schule
Stand: 5.Januar 2003 (Kursiv- und Fettgedrucktes gibt die Bezüge zum aktuellem Kerncurriculum an!)
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5. Jahrgang:
Leitgedanken:
- Was macht die Kunst?
- Woraus wird Kunst gemacht?
Inhalte (Von der Alltagserfahrung zur Kunsterfahrung):
Wir lernen uns kennen
Unsere Welt ist bunt
Komm ins Land der Fantasie
Methoden:
- Wahrnehmen und Beobachten,
- Suchen und Entdecken,
- Sammeln und Ordnen,
- Auswählen und Verändern,
- Darstellen und Hervorheben,
- Experimentieren und Verfremden
Themen:
- "Kennenlernbilder"
- "Wege, die ich gehe," z.B. als Leporello/ Bildgeschichte über Schulwege,
- Themen zur Farbenlehre: siehe Kerncurriculum!
- "Meine Träume und Gedanken", siehe Kerncurriculum : Traum und Wirklichkeit!
- "Kopfbilder",
- "Körperumrissbilder"
- "Formen schweben durch den Raum" /Klassenmobiles nach W. Kandinsky
Künstlerische Arbeitsbereiche:
- Zeichnen, Collagieren, Malen/ großflächiges Malen, Montieren, Bauen
Lehrgänge:
- Punkt - Linie - Fläche/ einfache grafische Ordnungsweisen und Strukturen
- Farbenlehre I, (Grundfarben, Mischfarben, einfache Farbkontraste)
- Persönliche Farbklänge (Johannes Itten),
- Bildbeschreibung,
- Formensprache nach W. Kandinsky
Kunstgeschichte:
- Surrealismus: z.B. Max Ernst, Rene´Magritte, S. Dali, / Archimboldo,
- Expressionismus: V. van Gogh, E. Munch)
- Abstraktion: W. Kandinsky(z.B.Himmelblau)
Fächerverbindung :
- Deutsch: Selbstvorstellung/Bildgeschichte/ Wunsch- und Fantasiegeschichten
- Gesellschaftslehre: Urzeit/ Höhlenmalerei
- Musik: Farbe und Klang (Synästesien)