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Curriculum des Kunst- und Medienzweigs - 7. Jahrgang

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7.Jahrgang:

Leitgedanke:

  • Kunst gestaltet Wirklichkeit

Inhalte:

  • Alltags- und Umweltgestaltung
  • Produktdesign,/ Werbung
  • Sichtweisen und Perspektiven/ Archtitektur,
  • Schrift und Layout,

Methoden:

  • Realität beobachten, analysieren und dokumentieren,
  • räumliches Denken und Orientieren,
  • Realität abbilden und konstruieren,
  • Realitätsmodelle erfinden und entwerfen,
  • Künstlerische Modelle zitieren und weiterentwickeln,
  • Zeichen erfinden und dechiffrieren

Themen:

  • Behausungen der Menschen, (Hütte, Haus, Palast), z.B. als Erkundung, Dokumentation und Veränderung,
  • Mein "Hundertwasserhaus" als Malerei, (Gemeinschaftsarbeit)
  • "Ich baue mir mein Fantasiehaus"
  • "Kisten und Kästen", " Mein Bücherregal", "Hochhausstadt" als perspektivische Darstellung,
  • "Ein Geschenk für...", Verpackungs-, Werbedesign, Entwurf und Bau,
  • "Monogramme, Initialen, Logos", z.B. als Herstellung von Stempeln, Buttons...,
  • "Geheimschriften, Hieroglyphen"
  • "Einladungskarten" , z.B. als Linolschnitt,
  • "Geräuschbilder aus Schriftzeichen", z.B als Partitur,
  • "Pictogrammgeschichte",
  • "Mode für Morgen und Übermorgen"

Künstlerische Arbeitsbereiche:

  • Architekturanalyse, Fotografieren, Objektdesign, Bauen, Konstruieren, Perspektivisches Zeichnen, Raumdarstellung, Linoldruck, Schriftgestaltung und Layout, Modedesign, Malen, Collage

Lehrgänge:

  • Räumliche Darstellungsformen (Groß-Klein, Schichtung, Staffelung, Farbabstufungen)
  • Perspektive I (Parallelperspektive, Schrägbild, Farb- u. Luftperspektive),
  • Schrift

Kunstgeschichte:

  • Architekturbeispiele verschiedener Epochen und Kulturen, (z.B. Islamische Bauwerke),
  • Pantastische Architektur, Ferdinand Cheval, Antonio Gaudi, Nici de St. Phalle,
  • Mario Merz, Friedensreich Hundertwasser,
  • Pop Art, z.B Andy Warhol, Robert Indiana,
  • Paul Klee, Wassily Kandinsky,
  • Oskar Schlemmer,"Das triadische Balett"
  • Caspar David Friedrich

Fächerverbindung:

  • Deutsch: Schriftkunst und Lautgedichte (Ernst Jandl, Hülsenbeck u.a.),
  • Geschichte: Architekturbeispiele aus unterschiedlichen Epochen (Zeitleisten)
  • Mathematik: Geometrisches Zeichnen,
  • Technik: Modellbau ,
  • Musik: Entwicklung von Partituren, Instrumentalisierung von Bilder