Bühnenfenster 2024
Am 14.3.2024 war es wieder soweit: das „Bühnenfenster“ öffnete seinen Vorhang.
Die Schüler*innen der 7., 8., 9. und 10. Klasse zeigten unter der Leitung von Fr. Hempen, Fr. Witschas-Naujoks und Hr. Turgay mit ihren DaGe-Kursen, woran sie im bisherigen Schuljahr gearbeitet haben. Das Publikum in der vollbesetzten Aula sah Szenen zum Hoch-und-Tief-Status, eindrucksvolle Interpretationen bekannter Songs, eine Zeitreise aus dem Jahr 2999, eine moderne Version von „Die Schöne und das Biest“, eine Gruselgeschichte und eine Adaption von „Mamma Mia!“. Das Publikum war total begeistert und schenkte den Aufführenden viel Applaus. Ein toller Abend!
Kooperationsprojekt an der EKS mit der Schule im Kirchviertel
Im Januar 2024 fand ein zweitägiges Upcycling Kunstprojekt der Klassen 6.1 und 4a statt.
Am Anfang stand das Sammeln von Plastikverschlüssen und Fundstücken aus dem Alltag. Selbst Holzstücke, die eigentlich für Feuerstellen gedacht waren, wurden durch individuelle Gestaltung in Kunststücke verwandelt und zu einem großen Bild zusammengefügt. Wichtig war die Zusammenarbeit und Unterstützung der Schüler*innen untereinander und somit das kreative jahrgangsübergreifende Arbeiten im Team.
Vorbereitende Tätigkeiten, wie das Grundieren der Holzflächen und Holzstücke übernahmen Schüler*innen des 10 Jahrgangs , die stundenweise die jüngeren Schüler*innen begleitet haben. Auch Erkundung durch die Erich Kästner- Schule machte den Kindern aus der 4a sichtlich Freude. Begeistert waren wir aber auch über das Interesse von Schüler*innen, die spontan in den Pausen am Projekt teilnahmen und die Kinder der 6.1 und unsere Gäste aus der Schule im Kirchviertel unterstützten.
Bereits das vierte Mal fand an der Erich Kästner-Schule ein Projekt mit der Grundschule im Kirchviertel statt.
Die begleitenden Lehrerinnen waren Andrea Engel (6.1/Profilzweig Kunst und Kultur) der EKS und Wera Tampier (Klassen- und Kunstlehrerin der 4a) von der Schule im Kirchviertel.
Es gibt auch einen Zeitungsartikel aus der WAZ (ein Klick vergrößert):
Kunstklasse 8.2: Die Linie als Grundelement der Zeichnung und der Schrift
In der Klasse 8.2 sind 25 Schüler:innen mit dem Profil Kunst und Kultur. Kunst bedeutet für die Klasse auch das gewohnte Umfeld Schule zu verlassen und die Kunst an öffentlichen Orten entstehen zulassen und zu präsentieren. Die Öffnung nach Außen und Umsetzung der eigenen Kreativität festigen das Bewusstsein der Schüler:innen im Handlungsraum der bildenden Kunst.
Projekt der Kunst- Klasse 8/2 unter der Leitung der Klassen -und Kunstlehrerin Andrea Engel
Aus der Linie kann ein Wort, ein Satz gebildet werden, und gewinnt dadurch immer mehr an Aussage und Bedeutung. Die Linie als Grundelement ist entscheidend in der bildenden Kunst für das Entstehen von abstrakten und figuralen Bildinhalten. Die Kombination aus Flächengestaltung mit Farbe und Schrift bringt die Elemente Line und Fläche auf den Holzobjekten zusammen.
Die Installation „ZUKUNFT- WEGWEISER DER KUNST- SCHRIFT“ verbindet diese Elemente und unterstützt durch den Objektcharakter die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten der Schrift in der Kunst Für Interessierte: https://www.die-magie-der-schrift.com/kopie-von-ausstellung-2
Ludger Jonischeit
Bühnenfenster: Darstellen & Gestalten Kurse stellen sich vor!
In einer tollen Veranstaltung am Donnerstag, den 30.3.2023 haben sich die DaGe-Kurse der Jahrgänge 7,8,9 und 10 erstmals nach der „Coronapause“ dem Publikum präsentiert und einen faszinierenden Einblick in ihre aktuelle Arbeit ermöglicht. In einer prall gefüllten Aula boten die Schüler:innen Lustiges, Besinnliches und Musikalisches. Die begeisterten Zuschauer:innen konnten viele angehende Talente bewundern. Unser besonderer Dank gilt dem vorbildlichen Einsatz der DaGe-Fachschaft (Maike Hempen, Isabelle Frank und Natalie Witschas-Naujoks, unterstützt von Sabine Demes) sowie dem Technik-Master Alexander Finger.
Herzlichen Glückwunsch
Ludger Jonischeit & Ute Dörnemann
Virtuelle Kunstausstellung an der EKS
Der Kunst und Kultur Profilzweig, sowie die Kunst der EKS präsentieren Arbeiten der Klassen 5 bis 13 in einer virtuellen Ausstellung. Wir wünschen viel Spaß beim durchklicken oder einer geführten Tour.
Ergebnisse der Art Challenge
Hier stellen wir nun die Ergebnisse der Art Challenge ein! Ein Klick auf das Bild vergrößert die Ansicht!
Florian Busemann, 6/5
"Stockfamilie mit Masken"
Malte Dierks 7/5
Max Reifenrath, 7/5
Svea Thehos, 7/5
Phil Nienaber, 7/5
"Ich habe folgende Zeichnung angefertigt, weil der Ball die Verbundenheit zum Fußball darstellen soll. Meine Absicht des Bildes sollte sei, dass mir der Fußball mit meinen Freunden fehlt und ich mich darauf freue, endlich wieder mit ihnen zu kicken."
Ron Marjanovic, 7/5
Celina Sommer, 7/2
Lia Schammler, 5/4
"Auf dem linken Bild wollte ich darstellen wie leer die Einkaufsmärkte zurzeit sind.
Amelia Steinicke, 6/2
Jeder Gegenstand symbolisiert etwas Aktuelles:
Nudeln, Klopapier, Sagrotan = Hämsterkäufe
Bücher = Homeschooling
LapTop = Home Office
Absperrband, Schild = Geschäfte und Freizeitaktivitäten sind geschlossen
Mundschutz, Handschuhe = man soll sich und andere schützen und sich an die Hygieneregeln halten
Ich = Stay at Home, Isolation, Einsamkeit, Langeweile und Trostlosigkeit
Lena Horn, 5/2
Das Bild soll sagen. Es ist alles anders. Wir nehmen Abschied voneinander.Manche tragen
Masken.Keiner weiß genau, ob er das Virus hat.Viele Geschäfte dürfen nicht mehr aufmachen, wie
z.B. Eisdielen. Gerade jetzt wenn die Sonne scheint und die Leute gerne Eis essen würden.Alte
Menschen bleiben am Fenster und gehen nicht raus.Sie sind am größten gefährdet.Kinder malen
einen Regenbogen an das Fenster.Vor den Läden gibt es Warteschlangen, damit die Läden nicht
zu voll sind.
Juman Al-Chkief, 7/2